Казус No.7

Момичето с хиджаб 

Кипър

Enoros Consulting Ltd

muslim-asian-woman-working-office-with-laptop.jpg

Ключови думи

Тормоз, ксенофобия, расизъм, стереотипи, бариери, конфликти, религия, образование, училище, учители

Училище

Училищно образование

Подробно описание на ситуацията

Елмира е родена през 2001 г. в Кипър и живее в Никозия с родителите си. На 5-годишна възраст тя заминава за Сирия с тях и се връща в Кипър през 2011 г. заради войната, която се случва в Сирия тогава. Сега тя е на 12 години и посещава основно училище в Никозия.

На септември 2019 г. тя беше изгонена от училище от директора на училището, защото според него Елмира носела хиджаб. Инцидентът предизвика огромни реакции сред обществеността в Кипър, след като директор на училище помоли ученичка мигрантка да излезе от училището и да свали забрадката си, преди да се върне. По-конкретно, директорът на училището каза, че неговото училище „не е място за симпатизанти на талибаните или монахини “.

Елмира е посещавала същото училище през предходните две години, докато според някои нейни съученици никога не е имала проблеми заради облеклото си или религията си. Но директорът на училището каза, че той просто спазва правилата. „Казах й само да махне всичко, което има на главата си; Нямам проблем с нейната религия, каквато и да е тя. Действах въз основа на правилата, определени от Министерството на образованието, които изискват учениците да оставят непокрити глави”. 

В същото време началникът на средното образование каза, че няма такива правила. „Нашите училища са мултикултурни и на училищните директори не са дадени никакви инструкции да дискриминират учениците въз основа на училищния дрескод “. Бащата на ученика отишъл в училището, където директорът му казал, че ако има оплакване, може да го отнесе до министерството.

След този злощастен инцидент в училище, Елмира и баща й отидоха да се срещнат с министъра на образованието и културата след негова покана в неговия кабинет заедно с присъствието и на директора на училището.

Елмира възвърна правото си да носи хиджаб и директорът на училището беше отстранен от поста си, тъй като беше изключен от министерството поради лошото му поведение спрямо ученик мигрант. В същото време останалите ученици бяха готови да протестират и да подкрепят своя съученик.

Елмира, която каза пред медиите, че е изумена и наранена от инцидента, първоначално обмисляла да смени училището. Но министърът на образованието каза пред медиите, че смяната на училището за сирийския бежанец, роден в Кипър, е изключена. След срещата с министъра директорът на училището се извини на Елмира, а ученичката отговори, че ще отиде отново в училището си.

Тъй като Елмира и баща й бяха силно загрижени дали ще й бъде позволено да влезе в училищните помещения или дали училищният директор все пак ще поиска от нея да свали хиджаба, организирани групи в Кипър непрекъснато призовават министъра за действие, което включва блокиране на училищния директор да влезе отново в неговото училище.

Министърът обяви друг училищен директор за училището (за смяна на училищния директор) и въпросът предизвика полемика сред потребителите в социалните медии, които обсъждаха плюсовете и минусите на решението за преместване, но също и първоначалното искане на директора на училището за забрана на студент. В докладите се казва, че директорът на училището също е досаждал на други ученици за носенето на кръстове и други предмети, които той е приел за нарушаване на правилата за облекло.

Министърът каза, че разпоредбите позволяват на студентките да носят хиджаб при определени обстоятелства, което по същество противоречи на съществуването на забрана поради проблеми с дрес кода.

Какво се обърка? Какво би направил?

Споделете вашите идеи и предложения в онлайн форума на TEACHmi!

Ето няколко въпроса за саморефлексия:

  • Изпитвали ли сте някога нещо подобно?

  • Как бихте реагирали в същата ситуация?

  • Какво могат да направят учителите, за да предотвратят подобни събития?

  • Какво можете да направите, за да подобрите приемането и отвореността към други културни символи?

Първоначална реакция

Неприемливо поведение в училище в Кипър, където случаите на тормоз и дискриминация като цяло са много малко. Започна вътрешно разследване за лошо поведение на директора на училището.

Предложено решение

  • Обучение на учители как да помогнат на ученика мигрант да се интегрира по-ефективно в техните училища.

  • Министерството на образованието прие политики за прилагане на приемна фаза за образователно включване на ученици с мигрантски произход в училищата в Кипър.

  • Обучение на учители и ученици за емпатия, състрадание, уважение към чужденците и мултикултуризъм.

  • Месечни обучения или семинари за ученици и учители за социално включване и интеграция или/и междукултурни местни събития за повишаване на осведомеността относно интеграцията и социалното включване на мигрантите.

  • Интервю с учители, за да проверите техните вярвания и как те могат да помогнат на учениците, установете кодекс на поведение за учителите.

  • Премахване на негативните вярвания и стереотипи в училищата.

  • Организиране на мултикултурни и социални училищни събития.

  • Създайте ръководство за учители за предотвратяване на дискриминация, тормоз или ксенофобия.

Защо този казус е подходящ?

Инцидентът с Елмира е ясен инцидент на тормоз/дискриминация на ученици мигранти, които се сблъскват с неравенство в своите училища и в ежедневието, и е пример за размисъл и намиране на решения за по-добра интеграция на ученици мигранти в техните училища, но също и за намиране на начин първо да обучат учителите да помогнат за тази интеграция.