Инструмент 1 Фаза 1
Заглавие
Лична среща
Първата среща с ученика е от голямо значение. Трябва да се имат предвид следните елементи за установяване на уверена връзка
Инструкции
Осигуряване на спокойна среда
-
Учителят трябва да говори спокойно и бавно, като информира ученика, че може да ви прекъсне във всеки един момент, ако има съмнение.
-
Учителят трябва да обясни целите на първата среща, включително как това ще продължи в хода на изпълнение на протокола.
-
Учителят трябва да информира ученика, ако той или тя иска да запише въпросите. За всеки въпрос няма правилен или грешен отговор, само индивидуален опит на всеки ученик.
-
Трябва да подчертаете, че събраните данни са поверителни и служат само за проектиране на ефективен педагогически и приобщаващ път за него/нея.
-
Учителят трябва да поиска разрешение за стартиране на въпросника
Използваи го!
Едно интервю в неформален контекст може да доведе до по-убедителна оценка. Имайки предвид този изглед, ние представяме общ шаблон за интервю, който лесно може да бъде преобразуван в мисия.
Обърнете внимание и се адаптирайте
Примерът е само ръководство за въпросник, което трябва да се приложи и следователно са необходими възможни адаптации, особено по отношение на езика, използван с по-млада аудитория, особено с малки деца
Проектът на интервю/куест има за цел да разбере по-добре личната и семейната история и да идентифицира обща оценка на основните нужди (било то социални, емоционални, семейни, емоционални и т.н.) на интервюирания, някъде след приемането им.
Забележка
От младия ученик се иска да предостави лична и семейна информация, така че социално-познатата характеристика да може да се използва за индивидуална и подробна оценка. Отново се подчертава вашето задължение за професионална тайна относно предоставената информация
![3d_notification_62 [Converted]-01.jpg](https://static.wixstatic.com/media/100ec9_2d309438c4a54d528671ee736530a63a~mv2.jpg/v1/fill/w_327,h_253,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/100ec9_2d309438c4a54d528671ee736530a63a~mv2.jpg)
![mother2 [Converted]-01.jpg](https://static.wixstatic.com/media/100ec9_4cd84225bd824631bbc32392713e8870~mv2.jpg/v1/fill/w_326,h_276,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/100ec9_4cd84225bd824631bbc32392713e8870~mv2.jpg)
