Дейност 6 Тема 2

Наименование

Диксит

Продължителност

1ч приблизително

Резултати от обучението

До края на тази дейност учениците ще могат да::

 

  • Приложете логически умения

  • Проявете сътрудничество между учениците 

  • Използвайте въображение и креативност

Метод

Критично мислене, разказване на истории чрез изображения

Ресурси

Диксит игра на карти

Описание

Dixit е добре позната игра с карти, която може да помогне за упражняване на умения за разказване на истории по забавен начин.

Етап 1. 

  • Всеки играч получава 6 карти (които другите играчи не трябва да виждат).

  • Всеки ход един играч е разказвачът; те трябва да изберат една карта от 6-те, които са им дадени, и да съставят изречение, което да кажат на глас (няма ограничения за това какво може да бъде изречението, учениците са свободни да използват въображението си).

  • Първият ученик, който намери изречение, заявява, че ще бъде разказвачът на първия ход. 

 

Стъпка 2. 

  • Останалите играчи избират сред 6-те изображения това, което най-добре отговаря на изречението, съставено от разказвача.

  • След това всеки играч дава избраната карта на разказвача, който разбърква всички карти заедно (своите карти и всички тези, дадени от другите играчи).

 

Стъпка 3. 

  • След това всички карти ще бъдат поставени на масата с лицето нагоре и целта на играчите е да намерят кое изображение е от разказвача.

  • Всеки играч трябва да гласува тайно (и разказвачът не гласува).

  • Играчите не могат да гласуват за собствената си карта.

Стъпка 4.

  • Целта е асоциацията да бъде достатъчно лесна, за да бъде разбрана от другите играчи, но не прекалено лесна, за да бъде отгатната от всички тях.

  • Всеки играч се оценява по следните критерии:

    • Ако всички играчи успешно открият картата, активният играч получава 0 точки, а останалите играчи получават по 2 точки.

    • Ако никой играч не намери истинската карта на активните играчи, тогава активният играч отново получава 0 точки, но останалите играчи получават 2 точки +1 точка на глас за собствената си карта.

    • Ако поне един, но не всички играчи, са гласували за истинската карта на активния играч, тогава активният играч получава 3 точки, а играчите, които са намерили картата, също получават 3 точки и 1 допълнителна точка за всеки глас за собствената си карта, докато останалите играчи ще получат 0 точки, ако се гласува за тяхната карта.

 

Първият играч, който достигне края на таблото с резултати, като отбеляза общо 30 точки, печели играта.

Теми за дискусия

Тази игра може да помогне на учениците да създадат чувство за единство помежду си.

Ресурс

Споделяйте истории, снимки и видеоклипове от вашия клас, докато използвате тази дейност!