Дейност 3 Тема 5

Заглавие

Плувният басейн

Продължителност

50 минути

Очаквани резултати от обучението

До края на тази дейност учениците ще могат да:

  • Използвайте умения за комуникация и преговори, за да се обърнете към властите

  • Признават собствените си права и възможности за намеса

  • Разберете какво означава да си активен гражданин и ефективен адвокат

Методика

Критично мислене, ролева игра

Приложения

Приложение I. Описание на ролите

Описание

Това е ролева игра, в която участниците ще упражняват способността си да преговарят/улесняват постигането на споразумение по време на среща и също така да общуват ефективно като цяло с политици и други с роли за вземане на решения.

Тази дейност се занимава с това колко ефективно се обръща към властите и по този начин оказва влияние върху оформянето на стратегия за младежта на местно ниво, във вашия регион и държава и дори на ниво ЕС.

За да изразите правата си, да подобрите условията си, да активирате общността си или просто да прокарвате идеите си, трябва да сте активен защитник. Въпросът е как можете да станете ефективен защитник?

 

Стъпка 1. 5 мин

Представете дейността, като обясните целите, които са свързани с ролевата игра и ситуацията.

 

Стъпка 2. 10 мин

Организирайте участниците в две групи и дайте на всяка от тях описание на ролите: половината от тях ще бъдат политици, а другата половина от групата ще играят ролята на представители на младежка асоциация. Те могат да ви задават въпроси, но не трябва да обясняват ролята си на компоненти от другата група.

Сега създайте двойки, образувани от един компонент от всяка група.

 

Стъпка 3. 20 мин

Дайте на групата няколко минути, за да прочете своята роля.

Те ще имат 7 минути, за да проведат ролевата игра и след това ще поискат да сменят ролите, които играят за други 7 минути.

 

Стъпка 4. 15 мин

Дебрифинг: след ролевата игра стимулирайте открита дискусия

Подходящи теми за дискусия

  • Как се почувствахте на мястото на...?

  • Какви способности ще ви трябват, за да сте ефективни като представител на младежка асоциация?

  • Какви средства бихте използвали, за да съберете идеите на всички?

  • Какви биха били вашите приоритети като общински съветник?

  • Чувствате ли се чути от местните власти във вашата общност? Опитайте се да помислите за възможни теми, които да им представите и начини да бъдат чути.

  • Някога участвали ли сте в инициативи за местно развитие?

Първоизточник

Прочетено от: Еразъм + проект YouthMetre:

https://youthmetre.eu/advocate-engage-policy-makers/brainstorming-advocacy/

Споделяйте истории, снимки и видеоклипове от вашия клас, докато използвате тази дейност!